=KTML_Bold=Rewşa dijwar a perwerdeyê di nav kêmîneya #êzîdî# ya Şengalê de=KTML_End=
Rewşa perwerdeya Êzidiyan li Şengalê (Iraq) xirab e. Herêm rastî şer û pevçûnên bi salan û koçkirina nifûsê hat û sîstema perwerdeyê jî bi giranî hat paşguhkirin. Di encamê de ferqeke akademîk a mezin di navbera xwendekarên Êzidî û hevalên wan ên li herêmên din ên Iraqê de heye.
Dibistan ji kêmbûna mufredat, malzemeyên ofîsê û karmendan dikişînin; zimanê êzîdî qet nayê hînkirin; û hin dibistan ji bo armancên ne-perwerdeyî têne bikar anîn.
Ev ji ber çend faktoran e, di nav de:
-Kêmbûna berjewendiya hikûmetê ji bo peydakirina pêdiviyên dibistanên Şengalê.
-Di dema qirkirina 2014’an de koçberkirina Êzidiyan.
-Pevçûn û bêîstiqrarî li herêmê berdewam in
-Di şer û pevçûnan de li Şengalê gelek dibistanên wêran bûne yan jî zirar dîtine.
-Bi taybetî di warê ziman û çanda Êzidiyan de mamostayên pispor kêm in.
Gelek malbatên êzîdî ji bo pêdiviyên jiyanî yên weke xwarin, cil û berg û pêdiviyên dibistanê ji zarokên xwe re peyda bikin têdikoşin.
Ji ber ku Şengal herêmeke bêîstiqrar dimîne, nîgeraniyên ewlehiyê jî xemeke sereke ye.
Civaka êzîdî gelek caran daxwaz ji hikûmeta Iraqê kiriye ku van pirsgirêkan çareser bike, lê kêm hatiye kirin. Di encamê de zarokên Êzidî ji perwerdeya bi kalîte bêpar dimînin.
Encamên vê pir mezin in. Zarokên Êzidî yên ku perwerdeyeke baş nebînin, wê di bazara kar de û bi giştî di civakê de bi dezavantaj bin. Her wiha kêm zêde tevkariyê li avakirina Şengalê û civaka Êzidî dikin.
Divê civaka navdewletî zêdetir destekê bide perwerdeya Êzidiyan li Şengalê. Di vê yekê de fînansekirina dibistanan, perwerdekirina mamosteyan û pêşxistina materyalên hînkirinê hene. Her wiha ji bo çareserkirina pirsgirêkên Şengalê zext li hikûmeta Iraqê were kirin jî girîng e.
Ji bo pêşdebirina perwerdeya Êzidiyan li Şengalê hin gavên berbiçav ev in:
• Divê hikûmeta Îraqî diravê perwerdeyê li Şingalê zêde bike û dabîn bike ku dibistan bi awayekî rêkûpêk hatine çekirin û karmendan.
• Divê hikûmet jî bernameyeke perwerdehiyê ya ku ziman û çanda êzidiyan tê de cih bigire pêş bixe.
• Rêxistinên navneteweyî divê piştgiriya perwerdeya li Şengalê, di nav de perwerdekirina mamosteyan, pêşxistina mufredatên nû û avakirina dibistanên nû berdewam bikin.
• Civaka êzîdî bi xwe di pêşxistina perwerdeyê de û dabînkirina derfeta çûna hemû zarokên êzîdî ji bo xwendinê xwedî rol e.
Civaka navneteweyî û civaka Êzidî dikarin ji bo hemû zarokên Êzidî xwedî li perwerdehiya bi kalîte derkevin.
[1]